COLEGIO: SAN FRANCISCO DE ASÍS - CURSO: 1ER AÑO ES.
MATERIA: PLÁSTICA VISUAL – PROFESORA: MA. CECILIA BLAS
Queridos Chicos:
Tomando en cuenta las recomendaciones que se hacen desde los organismos de salud nacionales e internacionales frente a la situación de emergencia causada por la influenza y otros cuadros respiratorios, les recomiendo realizar estos trabajos individualmente, o de a dos con el consentimiento de sus padres. Deberán entregarlos en la primera clase que tengamos, luego del receso escolar de invierno.
También sería interesante que experimenten con los colores primarios, secundarios, terciarios, cálidos y fríos, neutros, etc… Haciendo dibujos y pintándolos con las témperas. Es una forma de distenderse, entretenerse y cuidarse, ya que para ello no es necesario salir de casa. Nos vemos pronto!
Ceci.
Materia: Plástica - Visual. Curso: 1o ESB. Colegio San Francisco de Asís.
Alumnos/as: Fecha de Entrega: __ / __ / __
Trabajo Práctico N° 4 . Tema: El Arte en Roma.
1. Entre qué siglos se desarrolló la civilización o la cultura romana?
2. Roma recibe la influencia de dos civilizaciones, ¿Cuáles son?
3. ¿Qué elementos toma de cada una de ellas?
4. ¿Qué finalidad persigue la arquitectura romana?
5. ¿Qué eran las basílicas? ¿Para qué se adoptó su estructura?¿Cómo se llama el orden arquitectónico estructurado por los romanos?
6. ¿Qué elementos griegos integraron o incorporaron?
7. ¿Cuál era la función de los acueductos? ¿Cuáles eran sus características? Descríbelos.
8. ¿Qué otras obras arquitectónicas realizaron?
9. ¿Para qué se levantaron los arcos triunfales?
10. ¿Cuáles son las esculturas más célebres?
11. ¿Con qué fin se realizaron los bajos relieves?
12. ¿Qué tipo de pintura realizaron los romanos? ¿Cuál es la que predomina?
13. ¿Qué temas están representados en ellas?
14. ¿Cuáles fueron los murales más importantes? ¿Qué representaron en ellos? ¿En qué ciudad fueron encontrados?
Nota: Acompañar con imágenes y/o fotografías de las obras, construcciones, esculturas, artistas, etc.
viernes, 3 de julio de 2009
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